fysikarne

Namn:

Jag har undervisat i bl.a. fysik vid Komvux i Katrineholm. Det har jag gillat, för fysik är intressant och spännande, och eleverna har oftast varit intresserade av att lära sig så mycket som möjligt. Fysik är en experimentell vetenskap, och vi har gjort många intressanta och roliga experiment. Vi har hållit till i de lokaler som tidigare användes av numera nedlagda Katrineholms Tekniska Skola. Där finns en institution med bra utrustning inom de flesta av fysikens moment. Hösten 2007 kommer KomVux inte längre att erbjuda fysikundervisning, men jag fortsätter att undervisa i fysik åt IUC.

 

26.6.08

FRÅGOR (utan svar)

Här följer några exempel på "vanliga frågor" som kan bli aktuella på tentan. Svaren får ni ta reda på själva. Tanken är inte att ni ska få "färdiga svar att plugga in som ni inte behöver förstå", utan meningen är att ni ska inse vilka svar som krävs :-)
  1. Man brukar tala om sju energiformer. Vilka sju är det? (ja, de sju är det väl lika bra att plugga in!)
  2. På vilka sätt kan värme transporteras?
  3. Vad menas med normalkraft?
  4. Vad innebär tröghetslagen?
  5. Vad menas med vridmoment (moment)?
  6. Hur ska en amperemeter kopplas in för att mäta strömmen genom exempelvis en lampa?
  7. Hur ska en voltmeter kopplas in för att mäta spänningen över exempelvis en resistor?
  8. Redogör för det jordmagnetiska fältet! Hur förhåller sig jordmagnetiska fältets horisontal- resp. vewrtikalkomposant till fältets totala flödestäthet?
  9. Vilka svenska ord används för att beteckna facktermerna refraktion och diffraktion?
  10. Ange huvuddragen i Bohrs atommodell!
  11. Vilken är den fundamentala skillnaden mellan röntgenstrålning och gammastrålning?
  12. Betastrålning är partikelstrålnming och utgörs av elektroner eller positroner. Varifrån emitteras dessa partiklar?

23.6.08

Tisdag 24 juni

Jag kommer att försöka återkalla minnet av de laborationer ni gjort under kursen. Det brukar vara åtminstone två uppgifter på tentan som direkt anknyter till någon av laborationerna. (Den ena brukar handla om att tolka en oscilloskopbild!)
Börja gärna rota bland era papper och tänk efter vad de olika laborationerna handlade om, vad syftet var , hur ni gjorde och vad ni kom fram till. Det gäller de här:

  1. Densitet.
    Vi mätte och vägde kopparstycken och ritade massan som funktion av volymen.
  2. Tyngdaccelerationen
    Vi använde tempograf för att ta reda på accelerationen för en vikt som föll "fritt".
  3. Moment
    Vi använde en kofot för att dra ut spikar.
  4. Läges- och rörelseenergi.
    Vi lät en vagn glida nedför en lutande luftkuddebana och studerade förlorad lägesenergi och ökning i rörelseenergi.
  5. Verkningsgrad vid uppvärmning
    Vi värmde vatten med en doppvärmare och räknade ut avgiven energi från doppvärmaren och upptagen energi hos vattnet.
  6. Temperaturvbestämning.
    Vi hängde en stålmuttet i en gaslåga och bestämde mutterns (lågans) temperatur med hjälp av kalorimetri.
  7. Jordmagnetiska fältet.
    Vi skickade ström genom en horisontell ledare i nord-sydlig riktning, och med hjälp av en kompass över ledaren bestämde vi jordmagnetismens horisontalkomposant. Med hjälp av en inklinationsnål fick vi sedan fram jordmagnetismens totala flödestäthet.
  8. Oscilloskopet.
    Vi lärde oss hantera ett oscilloskop och kunde bl.a. få fram förhållandet mellan toppvärde och effektivvärde för växelström.
  9. Stefan-Boltzmanns strålningslag.
    Vi mätte ström och spänning på en glödlampa under olika driftförhållanden och avsatte effekten som funktion av absoluta temperaturen. Vi fann då att effekten var proportionell mot absoluta temperaturen upphöjt till fyra.
  10. Spektralanalys.
    Vi fann att lågenergilampor innehåller kvicksilver.
  11. Absorption av gammasterålning i bly.
    Vi lät gammastrålning passera ett antal blyskivor och studerade intensiteten som funktion av blytjockleken.
  12. Gammaspektroskopi.
    Vi undersökte om olika preparat innehöll cesium-137.

Ja, som ni ser är det en hel del kul vi hunnit med!

11.6.08

Lycka till med repetitionen!

Ja, då har vi (äntligen) kommit igång med den efterlängtade repetitionen.
Observera att tentan vi räknade idag var från tiden då vi hade två tentor på fysikkursen. Det fattades alltså bl.a. mekanik- och värmeproblem.
Tyckte du att problemen var OK så ligger du väl skapligt till och kan kanske satsa på VG. Det sitter alltid bra med några VG i betyget.
Tyckte du att det var lite knepigt, så försök att tänka igenom vad uppgifterna går ut på. Koncentrera dig främst på de som inte är svårast. Försök räkna igenom tentan själv om någon dag utan att titta på lösnkingarna från lektionen. Klarar du problemen då är det bra. Om inte, så gå tillbaka och kolla lösningarna, så förstärks inlärningen när du kommer på att "javisst, så var det!"

Räkna också igenom förra kursens tenta som ni fått ut. Svaren till den finns här nedan på bloggen.

Kör hårt!
arne

2.6.08

Träningsuppgifter, kärnfysik

Har valt ut en del nyttigheter i läroböckerna på kapitlet Kärnfysik.
Exemplen nedan är lösta i boken, men förvissa er om att ni hänger med på lösningarna! Inom parentes anges sid i 1:a resp 2:a uppl.
Ex 1 (77,108)
Ex 2 (77,108)
Ex 3 (80,110)
Ex 4 (80,110)
Ex 5 (82,113)
Ex 7 (86,117)
Ex 8 (86,117)
Ex 10 (89,120)Obs, olika svar i de båda upplagorna!
Ex 12 (92,123)Obs, olika svar i de båda upplagorna!
Ex 14 (94,126)
Ex 15 (95,127)

Räkneuppgifter (samma nr i båda uppl.)
3.01 - 3.11, 3.13, 3.15, 3.19, 3.20, 3.22, 3.24 a, 3.25.